Français > Grammaire > Les Classes de Mots > Le déterminant (articles, possessifs, démonstratifs, numéraux, indéfinis)
Maîtriser les Déterminants : Guide Complet pour le Lycée
Explorez en profondeur les déterminants : articles, possessifs, démonstratifs, numéraux et indéfinis. Ce guide détaillé, avec exemples et exercices, est parfait pour les lycéens souhaitant améliorer leur grammaire française.
Introduction aux Déterminants
Les déterminants sont des mots qui précèdent les noms et qui s'accordent en genre et en nombre avec eux. Ils servent à préciser le nom et à l'introduire dans la phrase. Comprendre les déterminants est essentiel pour une bonne maîtrise de la grammaire française. Il existe différentes catégories de déterminants, chacune ayant une fonction spécifique. Nous allons explorer les articles, les possessifs, les démonstratifs, les numéraux et les indéfinis.
Les Articles
Les articles se divisent en trois catégories : définis, indéfinis et partitifs. Articles définis : le, la, les, l'. Ils désignent un être ou une chose spécifique, déjà identifié ou connu. Par exemple : le livre, la table, les enfants, l'arbre. Articles indéfinis : un, une, des. Ils désignent un être ou une chose non identifié, non spécifique. Par exemple : un livre, une table, des enfants. Articles partitifs : du, de la, de l'. Ils désignent une quantité indéfinie d'une substance, un concept abstrait ou une chose non comptable. Par exemple : du pain, de la confiture, de l'eau. Tableau récapitulatif des articles :
Type d'article
Masculin singulier
Féminin singulier
Pluriel
Exemple
Défini
le / l'
la / l'
les
Le chat, l'oiseau, la maison, les arbres
Indéfini
un
une
des
Un livre, une fleur, des amis
Partitif
du / de l'
de la / de l'
des (souvent remplacé par 'de' après une négation)
Du pain, de l'eau, de la patience, pas de beurre
Les Possessifs
Les possessifs indiquent à qui appartient quelque chose. Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils déterminent, et varient en fonction de la personne qui possède. Formes des possessifs : mon, ma, mes ; ton, ta, tes ; son, sa, ses ; notre, nos ; votre, vos ; leur, leurs. Exemples : mon livre, ma maison, mes amis, ton vélo, ta voiture, tes parents, son chat, sa soeur, ses jouets, notre école, nos projets, votre jardin, vos efforts, leur maison, leurs enfants. Il est important de noter que devant un nom féminin singulier commençant par une voyelle ou un h muet, on utilise mon, ton, son au lieu de ma, ta, sa pour des raisons d'euphonie. Par exemple : mon amie (et non ma amie), ton histoire (et non ta histoire), son habitude (et non sa habitude). Tableau récapitulatif des possessifs :
Possesseur
Masculin singulier
Féminin singulier
Pluriel
1ère personne du singulier (je)
mon
ma
mes
2ème personne du singulier (tu)
ton
ta
tes
3ème personne du singulier (il/elle/on)
son
sa
ses
1ère personne du pluriel (nous)
notre
notre
nos
2ème personne du pluriel (vous)
votre
votre
vos
3ème personne du pluriel (ils/elles)
leur
leur
leurs
Les Démonstratifs
Les démonstratifs servent à montrer ou à désigner un être ou une chose. Ils s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils déterminent. Formes des démonstratifs : ce, cet, cette, ces. Ce s'utilise devant un nom masculin singulier commençant par une consonne. Par exemple : ce livre. Cet s'utilise devant un nom masculin singulier commençant par une voyelle ou un h muet. Par exemple : cet arbre, cet homme. Cette s'utilise devant un nom féminin singulier. Par exemple : cette table. Ces s'utilise devant un nom pluriel, masculin ou féminin. Par exemple : ces livres, ces tables. On peut ajouter les suffixes -ci et -là aux démonstratifs pour préciser davantage la désignation. -ci indique la proximité, -là indique l'éloignement. Par exemple : ce livre-ci (ce livre qui est près de moi), ce livre-là (ce livre qui est loin de moi). Tableau récapitulatif des démonstratifs :
Genre et nombre
Forme
Exemple
Masculin singulier (consonne)
ce
Ce garçon
Masculin singulier (voyelle/h muet)
cet
Cet homme, cet arbre
Féminin singulier
cette
Cette fille
Pluriel (masculin et féminin)
ces
Ces garçons, ces filles
Les Numéraux
Les numéraux précisent le nombre ou le rang d'un être ou d'une chose. Numéraux cardinaux : Ils indiquent une quantité. Par exemple : un livre, deux tables, trois enfants, cent euros. Numéraux ordinaux : Ils indiquent un rang ou un ordre. Par exemple : premier livre, deuxième table, troisième enfant. Attention à l'accord de vingt et cent lorsqu'ils sont multipliés et qu'ils ne sont pas suivis d'un autre nombre. Par exemple : quatre-vingts euros (80 euros), trois cents euros (300 euros), mais quatre-vingt-deux euros (82 euros), trois cent un euros (301 euros). Exemples :
Les Indéfinis
Les indéfinis désignent un être ou une chose de manière vague, imprécise. Exemples d'indéfinis : aucun, chaque, certain, différents, divers, plusieurs, quelque, quelques, tout, toute, tous, toutes, un certain nombre de. Chaque s'utilise uniquement au singulier. Par exemple : chaque personne, chaque jour. Plusieurs s'utilise uniquement au pluriel. Par exemple : plusieurs personnes, plusieurs jours. Tout peut être déterminant (tout le monde), pronom (tout est possible) ou adverbe (elle est tout étonnée). Les indéfinis s'accordent en genre et en nombre avec le nom qu'ils déterminent. Par exemple: certain livre, certaine revue, certains étudiants, certaines idées. Exemples :
Ce qu'il faut retenir
FAQ
-
Quelle est la différence entre 'ce' et 'cet'?
'Ce' est utilisé devant un nom masculin singulier commençant par une consonne (ex: ce livre). 'Cet' est utilisé devant un nom masculin singulier commençant par une voyelle ou un h muet (ex: cet arbre, cet homme). -
Comment choisir entre 'du', 'de la' et 'de l''?
'Du' est utilisé devant un nom masculin singulier (ex: du pain). 'De la' est utilisé devant un nom féminin singulier (ex: de la confiture). 'De l'' est utilisé devant un nom commençant par une voyelle ou un h muet (ex: de l'eau, de l'huile). -
Quand est-ce que 'tout' devient un adverbe?
'Tout' devient un adverbe lorsqu'il modifie un adjectif ou un autre adverbe. Dans ce cas, il est souvent utilisé pour intensifier le sens. Exemple : 'Elle est tout étonnée'. Ici, 'tout' modifie l'adjectif 'étonnée' et signifie 'très' ou 'complètement'.