Exercice 1 : Croisement Monohybride

Question : Chez les pois de senteur, la couleur des fleurs peut être violette (allele dominant, V) ou blanche (allele récessif, v). On croise deux plants de lignées pures, l'un à fleurs violettes et l'autre à fleurs blanches.

Partie A : Quel est le génotype des parents ?
Partie B : Quelle est la composition de la première génération (F1) ? Indiquez les génotypes et les phénotypes.
Partie C : On croise deux individus de la génération F1. Quelle est la composition de la deuxième génération (F2) ? Indiquez les génotypes, les phénotypes et les proportions.

Réponse détaillée :

Partie A :
Le plant à fleurs violettes de lignée pure a le génotype VV (homozygote dominant). Le plant à fleurs blanches de lignée pure a le génotype vv (homozygote récessif).

Partie B :
Le croisement VV x vv donne une F1 constituée uniquement d'individus hétérozygotes Vv. Tous les individus de la F1 ont donc le phénotype fleurs violettes (car l'allèle V est dominant).

Partie C :
Le croisement Vv x Vv (F1 x F1) donne la F2 suivante :

• Génotypes : VV (25%), Vv (50%), vv (25%)
• Phénotypes : Fleurs violettes (75%) et fleurs blanches (25%)
• Proportions : 3/4 de fleurs violettes et 1/4 de fleurs blanches

Exercice 2 : Croisement Dihybride

Question : Chez les drosophiles, la longueur des ailes est contrôlée par un gène dont l'allèle ailes longues (L) est dominant sur l'allèle ailes courtes (l). La couleur du corps est contrôlée par un autre gène dont l'allèle corps gris (G) est dominant sur l'allèle corps ébène (g). On croise des drosophiles de lignée pure, les unes à ailes longues et corps gris, les autres à ailes courtes et corps ébène.

Partie A : Quel est le génotype des parents ?
Partie B : Quelle est la composition de la première génération (F1) ? Indiquez les génotypes et les phénotypes.
Partie C : On croise un individu de la F1 avec un individu double récessif (llgg). Quels sont les phénotypes et les proportions attendues dans la descendance ? (Test-cross ou croisement test).

Réponse détaillée :

Partie A :
Les parents sont de lignée pure : LLGGenèse pour les ailes longues et corps gris, et llgg pour les ailes courtes et corps ébène.

Partie B :
Le croisement LLGGenèse x llgg donne une F1 constituée uniquement d'individus hétérozygotes LlGg. Tous les individus de la F1 ont donc le phénotype ailes longues et corps gris (car L et G sont dominants).

Partie C :
Le croisement LlGg x llgg (test-cross) donne les phénotypes suivants :

• Ailes longues, corps gris (LlGg)
• Ailes longues, corps ébène (Llgg)
• Ailes courtes, corps gris (llGg)
• Ailes courtes, corps ébène (llgg)

Les proportions attendues sont de 1/4 pour chaque phénotype, si les deux gènes sont indépendants (c'est-à-dire, situés sur des chromosomes différents ou suffisamment éloignés sur le même chromosome pour qu'il y ait une recombinaison fréquente).

Exercice 3 : Groupes Sanguins et Système ABO

Question : Un homme de groupe sanguin A, dont la mère était de groupe O, épouse une femme de groupe sanguin B dont le père était de groupe O. Quel est le génotype possible des parents ? Quels sont les groupes sanguins possibles de leurs enfants ? Indiquez les probabilités de chaque groupe sanguin.

Réponse détaillée :

• Génotypes possibles des parents :
  L'homme est de groupe A et sa mère était de groupe O, donc son génotype est forcément A/O (hétérozygote). La femme est de groupe B et son père était de groupe O, donc son génotype est forcément B/O (hétérozygote).
• Croisement : A/O x B/O
  
• Descendance possible : Les génotypes possibles des enfants sont : A/B (groupe AB), A/O (groupe A), B/O (groupe B), O/O (groupe O).
• Probabilités : Chaque génotype a une probabilité de 25%. Donc : 25% de groupe AB, 25% de groupe A, 25% de groupe B, et 25% de groupe O.

Ce qu'il faut retenir

• Croisements mendéliens : Maîtriser les croisements monohybrides et dihybrides, en tenant compte des allèles dominants et récessifs.
• Test-cross : Utiliser le test-cross pour déterminer le génotype d'un individu.
• Groupes sanguins : Comprendre la génétique du système ABO et les implications pour la transmission des groupes sanguins.