Socialisation primaire et secondaire : Les deux piliers de notre identité sociale

Qu'est-ce que la socialisation ?

La socialisation est le processus par lequel un individu apprend et intériorise les normes, les valeurs, les croyances et les comportements d'une société ou d'un groupe social. C'est un apprentissage continu qui débute dès la naissance et se poursuit tout au long de la vie. Elle permet à l'individu de s'intégrer dans la société et d'y jouer un rôle. En d'autres termes, la socialisation transforme un être biologique en un être social.

La socialisation primaire : Les fondations de l'identité

La socialisation primaire se déroule durant l'enfance, principalement au sein de la famille. C'est la période où l'enfant acquiert les bases de sa personnalité et de son identité sociale.

Agents de socialisation primaire :

• La famille : Elle transmet les valeurs fondamentales, les normes de comportement, le langage et les codes sociaux. Par exemple, l'apprentissage du respect des aînés, de la politesse ou de la manière de manger.

• Imitation : L'enfant imite les comportements de ses parents et de ses proches.
• Identification : L'enfant s'identifie à ses parents et cherche à leur ressembler.
• Injonctions : Les parents donnent des ordres et des consignes à l'enfant.
• Récompenses et punitions : Les comportements conformes aux attentes sont récompensés, tandis que les comportements non conformes sont punis.

La socialisation secondaire : L'intégration dans le monde social

La socialisation secondaire prend le relais de la socialisation primaire à partir de l'entrée à l'école et se poursuit tout au long de la vie. Elle permet à l'individu d'apprendre les rôles sociaux spécifiques qu'il devra jouer dans différents contextes (école, travail, groupe d'amis, etc.). Elle est plus spécialisée que la socialisation primaire.

Agents de socialisation secondaire :

• L'école : Elle transmet des connaissances, des compétences et des normes sociales (respect des règles, coopération, compétition).
• Les groupes de pairs : Ils influencent les goûts, les comportements et les valeurs de l'individu (mode vestimentaire, musique, langage).
• Le travail : Il impose des règles, des hiérarchies et des attentes professionnelles.
• Les médias : Ils diffusent des modèles de comportement, des valeurs et des idéologies.

• Apprentissage : L'individu apprend de nouvelles compétences et de nouveaux rôles.
• Intériorisation : L'individu intériorise les normes et les valeurs des groupes auxquels il appartient.
• Conflits de rôles : L'individu peut être confronté à des attentes contradictoires entre différents rôles sociaux.

Les différences entre socialisation primaire et secondaire

L'importance de la socialisation différentielle

La socialisation n'est pas uniforme. Elle varie en fonction de différents facteurs, tels que le genre, la classe sociale, l'origine ethnique, la religion, etc. Par exemple, les garçons et les filles ne sont pas socialisés de la même manière. On attend souvent des garçons qu'ils soient plus indépendants et compétitifs, tandis qu'on attend des filles qu'elles soient plus douces et attentionnées. La socialisation différentielle contribue à la construction des inégalités sociales.

Ce qu'il faut retenir

• La socialisation est le processus d'apprentissage des normes, des valeurs et des comportements d'une société.
• La socialisation primaire se déroule durant l'enfance et permet d'acquérir les bases de l'identité sociale. Les agents principaux sont la famille.
• La socialisation secondaire prend le relais à partir de l'entrée à l'école et permet d'apprendre les rôles sociaux spécifiques. Les agents sont l'école, les groupes de pairs, le travail et les médias.
• La socialisation est un processus continu et différencié qui contribue à la construction de l'individu social et des inégalités sociales.